О себе

Русинова Людмила Михайловна.

Образование – педагогическое. Впоследствии – обучение на курсах инновационного центра города Омска по теме: «Психология обучения детей искусству».

Сама рисую с раннего детства. Пять лет обучалась в студии музея А.П.Чехова в городе Таганроге, где родилась и прожила десять лет.

Затем пять лет училась в студии при средней школе в Безенчуке, тогда, Куйбышевской области…

Преподавал в студии живопись художник, замечательный человек, Петр Петрович Державин, который учился в Ленинградской Академии художеств у ученика Ильи Ефимовича Репина, Дмитрия Николаевича Кардовского.

Петр Петрович приезжал к нам в студию не так часто, но за те немногие часы он смог вложить в нас массу знаний по живописи, на основе чего мы, юные художники, приобрели навыки и умения…

Последние восемь с половиной лет обучала практически здоровых детей и детей, со слабым слухом, живописи, графике и композиции в творческой студии художественного музея «Либеров-центр» города Омска.

Все, что связано с детьми, для меня важно и дорого.

В совместном творчестве мы с детьми развивались, дополняя друг друга: я – своим жизненным, профессиональным и социальным опытом, а дети – своей непосредственностью, активностью, жаждой познания нового, интересного, что связано с миром людей и с миром природы.

В 2004 году сын помог создать на компьютере для нас с детьми первую в нашей творческой жизни  презентацию работ детей.

С 2005 года начали вместе с сыном разработку видео программ по учебному процессу для слабослышащих детей, а по итогам пленэров – фильмы.

На каждом пленэре проводила видеосъемки. Данный видеоматериал давал нам с сыном возможность создавать  фильмы.

Фильмы были ценны, прежде всего, для детей.

Лучший капитал в жизни человека – это ПАМЯТЬ.

А когда эта ПАМЯТЬ запечатлена на видео пленку, то это уже на всю жизнь…